POLO PERMANENTE DI ATTIVITÀ PER UNA PEDAGOGIA ARTISTICA DEL MOVIMENTO NELLA SCUOLA E NEL SOCIALE
La civilità è una gara tra l’educazione e la catastrofe
H.G.Wells
Quale avvenire desideriamo costruire insieme? Una società dove potrebbero crescere esseri umani che agiscono per valori come libertà senso di responsabilità, autonomia, solidarietà, apertura, desiderio di costruire. Il bambino deve prendere coscienza di questi valori, viverli subito, a noi il compito di creare le condizioni perché ciò accada con tutti i mezzi possibili. A noi fornirgli questi mezzi! Che egli sia cosciente della sua persona, della sua ricca integrità: il suo corpo, il suo pensiero, il suo immaginario; che egli conosca meglio il mondo che lo circonda: gli altri, vicini e lontani, il passato e il presente, tutto ciò che egli può scoprire per situare se stesso, rispettare gli altri, prendere delle decisioni, comprendere le conseguenze del proprio agire ….
Il bambino a scuola….
Esiste un’attività che possiamo offrirgli dove trovare tutti questi strumenti di presa di coscienza?
Sì, la danza!
Jacqueline Robinson
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CHORONDE PROGETTO EDUCATIVO
Polo permanente di attività per una pedagogia artistica del movimento nella scuola e nel sociale.
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